Hand in Hand - Tage

Zum dritten Mal in Folge wurden am LBZH Hildesheim die Hand-in-Hand-Tage abteilungsübergreifend durchgeführt. Ziel dieser Kommunikationstage ist es, dass sich die Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen unserer Einrichtung mit dem Thema Identität und Empowerment in Bezug auf ihre Hörbehinderung auseinandersetzen.

Drei Gruppen wurden nach Alter gebildet.

In Gruppe 1 (Kindergarten und Eingangsstufe) haben sich die Kinder mit einem Bilderbuch zum Thema Anderssein beschäftigt. Dazu wurde gesungen, gebärdet, getanzt, gemalt, gespielt und gebastelt.

In Gruppe 2 (Jahrgang 3 bis 7) gab es unterschiedliche Angebote zu Themen wie Identitätsfindung und Geschichte der Gehörlosen, Hören und Empowerment. Über Rollenspiele, Kunstaktionen und Filmproduktionen konnten die Kinder und Jugendlichen sich mit ihrer Hörschädigung auseinandersetzen.

In Gruppe 3 haben die Klassen 8 - 10, die Schüler:innen der BBS und Maßnahmeteilnehmenden des LBZH zwei Kommunikations-Pavillons gebaut an denen alle Gewerke, Holz, Farbe, Metall, Schneiderei und Raumausstattung mitgearbeitet haben.

Hand in Hand haben die Jugendlichen in den Werkstätten zusammengearbeitet. Im Rahmen der Hand-in-Hand-Tage wurden in den vergangenen Jahren immer wieder ehemalige Schüler:innen und Erwachsene mit einer Hörschädigung zu unterschiedlichen Themen und Projekten eingeladen.

Zum Abschluss der drei Projekttage zeigte die Dokumentationsgruppe in der Aula einen Film mit Eindrücken und Ergebnissen der Hand-in-Hand-Tage 2025.

Kontakt: Gabi Beißner ( g.beissner[at]lbzh-hi.de )